Programm – Steuerung und Begleitung – Projektträger im DLR

Das Bundesministerium für Bildung und Forschung hat den Projektträger im Deutschen Zentrum für Luft- und Raumfahrt e.V. (PT im DLR) mit der Durchführung und dem Management des Programms „Lernende Regionen – Förderung von Netzwerken” beauftragt. Die Lernenden Regionen werden durch den Arbeitsbereich Bildungsforschung betreut.

Die Aufgaben des PT im DLR:

  • Vorhabenmanagement (Beratung von Antragstellern, fachliche und administrative Abwicklung von laufenden Vorhaben, Evaluation)

  • Unterstützung bei Kooperation und Zusammenarbeit

  • Konzeptionelle Arbeit (Vorbereitung neuer Förderprogramme und Schwerpunkte)

  • Ergebnistransfer, Erfahrungsaustausch und Öffentlichkeitsarbeit


Das Team der wissenschaftlichen Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter ist interdisziplinär zusammengesetzt. Projektförderung, Transfer und Öffentlichkeitsarbeit sind eng miteinander verzahnt.

Über die Arbeit des Projektträgers

Der PT im DLR ist Dienstleister für Forschungsförderung und Projektmanagement in den Bereichen Bildung und Forschung. Laut Geschäftsbericht für das Jahr 2004 betreute der PT im DLR öffentliche Fördergelder in Höhe von insgesamt 555 Mio. EUR. Inhaltliche Schwerpunkte seiner Tätigkeiten sind die Gesundheits- und Umweltforschung, Forschung zur Gestaltung der Arbeitswelt und zunehmend Förderaktivitäten in den Bereichen Bildung, Geisteswissenschaften und Chancengleichheit. Dazu wurde im Jahr 2001 der Geschäftsbereich Bildungsforschung neu aufgebaut, zu dem nicht nur die Projektträgerschaft „Lernende Regionen” gehört, sondern auch die Projektträgerschaft für das Förderprogramm „Kompetenzen fördern – Berufliche Qualifizierung für Zielgruppen mit besonderem Förderbedarf”.

Auftraggeber des PT-DLR sind die Bundesministerien BMBF, BMFSFJ, BMG und BMWA sowie die WHO (Regionalbüro Europa), die Kommission der EU (Generaldirektion Forschung), die Heinz-Nixdorf-Stiftung, Spitzenverbände der gesetzlichen Krankenkassen sowie der Verband deutscher Rentenversicherungsträger.

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