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Fachtagung „Spielen und Lernen?“ - Potentiale computer- und webbasierter Lernspiele für die Lernenden RegionenEin besonderes Potential wird CBT/WBT gestützten Plan- und Lernspielen zugeschrieben. Sie erschaffen Lernwelten, in denen Erleben, Erfahren und Trainieren zusammen kommen. Sie verknüpfen Lernorte, kombinieren unterschiedliche Lernformen und Lernmedien und fördern das selbst gesteuerte Lernen. Simulationsspiele und webbasierte Rollenspiele, die in Zügen mit Lernspielen vergleichbar sind, genießen gegenwärtig eine große Popularität und ein starkes Wachstum.
Ziel der Fachtagung war es, das Potential von CBT/WBT gestützten Lernspielen für die bildungsbereichsübergreifende Zusammenarbeit in den Lernenden Regionen und ihre Geschäftsentwicklungen zu erörtern. Die Veranstaltung fand am 08.11.05 in Zusammenarbeit mit dem Saarlernnetz im DFKI in Saarbrücken statt.
 Programm
Ausgangslage und Konzept
Teilnehmer/innen
| | | | | | | download | | Ziele der Fachtagung | | Frank Tönnissen, PT-DLR | | | | download | | Vorstellung "Neugier auf Wissen" | | André Günther, Saarlernnetz | | | | download | | Vorstellung "Anelka" | | Michael Röser, Saarlernnetz | | | | download | | Unternehmen im Spiel | | Susanne Dreas, Lernende Metropolregion Hamburg | | | | download | | Checkliste zur Bewertung von Lernsoftware | | Selbstlernzentrum, Lernende Region Offenbach | | | | download | | Vermarktung und Vertrieb von Planspielen | | Jörg Glag, TERTIA Edusoft GmbH Tübingen | | | | download | | Geschäftsmodelle und Nachhaltigkeit in geförderten Modelle | | Philipp Kröpelin, bureau42 GmbH | | | | download | | Mit Geschäftsmodellen für E-Learning den dauerhaften Projekterfolg sichern | | Philipp Kröpelin, bureau42 GmbH | | | | download | | Themen für die weitere Zusammenarbeit | | Ergebnisse der Arbeitskreise | |
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