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Netzwerke - Hessen

LERNENDE NETZWERK REGION Rheingau-Taunus
Teilprojekt 11: Projekt abgeschlossen: TP 6 Taunussteiner Modell: Vernetzung Kindergarten - Grundschule


Handlungsfelder:
  • Abbau von Benachteiligungen
  • Neue Lehr- und Lernarrangements
  • Entwicklung von Curricula
  • Sprachenlernen
Taunussteiner Erzieher/innen, Grundschullehrer/innen und Eltern entwickeln gemeinsam eine Bildungsvereinbarung für die Zusammenarbeit zwischen Kindergärten und Grundschulen und die Verbesserung des Übergangs für die zukünftigen Schulkinder.


Das gemeinsame Anliegen von Kindertagesstätten und Grundschulen ist es, die Potenziale aller Kinder frühzeitig zu erkennen und kontinuierlich zu fördern. Damit Kinder den Schulbeginn noch mehr als Fortsetzung eines bereits begonnenen Bildungsprozesses erleben muss eine bessere Verzahnung der Bereiche Elementarerziehung und Grundschulpädagogik erreicht werden.

Im „Taunussteiner Modell: Vernetzung Kindergarten – Grundschule“ entwickeln Erzieher/innen, Grundschullehrer/innen und Eltern gemeinsam auf der Grundlage des „Hessischen Bildungsplanes für Kinder von 0 – 10 Jahren“ eine Bildungsvereinbarung für den Übergang Kindergarten – Grundschule. Anschließend wird ein Praxishandbuch zur Umsetzung der in dieser Bildungsvereinbarung festgeschriebenen Standards erstellt und ab Februar 2006 in den Taunussteiner Kindertagesstätten erprobt.

Parallel dazu entwickeln Erzieher/innen und Grundschullehrer/innen gemeinsam ein Konzept zur Selbstevaluation, das ab Herbst 2006 erprobt wird. Gegenstand der Selbstevaluation ist der Vernetzungsprozess der beiden Berufsgruppen. Ziel ist die Entwicklung nachhaltiger Kooperationsstrukturen zwischen Erzieher/innen und Grundschullehrer/innen, z.B. gegenseitige Hospitation, gemeinsame Projekte, gemeinsame Fortbildungen, Entwicklung von Konzepten der Elternarbeit.

Der 1. Workshop zur Erarbeitung der Grundlagen für das Praxishandbuch fand am 23./24. September 2005 statt. 37 Erzieherinnen, Lehrerinnen, Eltern und Fachberaterinnen nahmen am Workshop teil. 4 Arbeitsgruppen, die sich den 4 Taunussteiner Grundschulen zuordnen, haben konkrete erste Schritte zur Verbesserung des Übergangs vom Kindergarten in die Grundschule vereinbart und setzen diese Schritte bis Januar 2006 um. Der 2. Workshop wurde am 21. Januar 2006 durchgeführt. Die 4 Arbeitsgruppen entwickelten Kooperationsvereinbarungen über ihre weitere Zusammenarbeit.

Im 3. Workshop am 10. Juni 2006 befassten sich die Lehrer/innen, Erzieher/innen und Elternvertreter/innen vor allem mit dem „neuen Bildungsbegriff“, der auch Grundlage des „Bildungs- und Erziehungsplanes für Kinder von 0 – 10 Jahren in Hessen“ ist.

Der letzte Workshop, in dem vor allem die Weiterentwicklung der Zusammenarbeit nach dem Ende der 2. Förderphase vereinbart werden soll wird am 10. Februar 2007 stattfinden.
Weitere geplante Inhalte: Unterschreiben der Bildungsvereinbarungen, die die weitere Zusammenarbeit regelt; Arbeit mit dem Praxishandbuch; Entwickeln von weiteren inhaltlichen und methodischen "Brücken" für den Übergang.

Seit März 2006 gibt es eine Initiative in Taunusstein, die „Alt-hilft-Jung-Idee auf Kindergärten und Grundschulen zu übertragen. Bei einem Treffen mit Erzieher/innen, Lehrer/innen und älteren Menschen, die gern ehrenamtlich in Kindergärten und Schulen arbeiten möchten, wurden erste Verabredungen über die Zusammenarbeit getroffen und das Konzept für die Fortbildung der ehrenamtlichen Mitarbeiter/innen vorgestellt. Im September 2006 wurde die praktische Arbeit aufgenommen. Die Ausbildung der ehrenamtlichen Mitarbeiter/innen begann im Dezember 2006

Zielgruppen:
  • Schüler
  • Kinder
  • Ausbilder/Lehrer/Trainer/Dozenten

Termine:

2007

Februar 10.02. Workshop

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